Auxiliar de Enfermería en el Servicio de Urgencias

Características
	Duración del Curso: 100 h. Dispones de 3 meses para completarlo
	Certificación acreditativa Diploma al finalizar y alcanzar el nivel requerido
	Tutor Personal Tutorías con profesores especializados via mail
	100% Online Acceso al campus 24 horas al día
	Empieza tu curso Recibe las claves antes de 3 días
	Matriculación Segura

Cursos Formación a Particulares - Auxiliar de Enfermería en el Servicio de Urgencias

Horas del curso: 100

Cursos acreditados por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid avalados por la Comisión Nacional de Formación Continuada (CNFC) del Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad y Consumo)

Esta acreditación afecta en exclusiva a los cursos del área de Sanidad y son puntuables en todo el SISTEMA NACIONAL DE SALUD, sea cual sea la Comunidad Autónoma que los acredite.

Es destacable:

La calidad y garantía unida a la acreditación hacen que estos cursos sean de los mejores de este sector. Además, están diseñados y dirigidos por profesores y profesionales de reconocido prestigio.

De esta forma, con las titulaciones que se otorgan y el aval de la CNFC, si se está en posesión del título de Diplomada/o en Enfermería, Médico, Técnico o Auxiliar de Enfermería y residente en España, el alumno/a:

• Aumentará las posibilidades de ser seleccionado en Bolsas de Empleo.
• Ampliará los méritos ante las oportunidades de Promoción Interna en su actual puesto de trabajo.
• Mejorará sus puntuaciones ante un Concurso/Oposición.
• Se habilitará para acceder a las distintas Especialidades.

Objetivos generales de la actividad

Con la realización de este curso pretendemos que los profesionales tengan un conocimiento básico de su puesto en un servicio tan especializado como es el de urgencias hospitalarias, para que puedan realizar una correcta práctica profesional.

Objetivos específicos de la actividad

Una vez finalizado el curso el alumno sabrá:

UNIDAD TEMÁTICA 1:

• Realizar una correcta recepción del paciente.
• Definir teóricamente el concepto de urgencia hospitalaria.
• Valorar el concepto e importancia del Triaje en la clasificación del estado del paciente.
• Describir la estructura básica de un servicio “Tipo” de urgencias en función de las necesidades establecidas.
• Desarrollar las funciones propias de su categoría en el servicio de urgencias.
• Describir que aptitudes serían ideales para el profesional en el desarrollo de su actividad.
• Reconocer la importancia de la observación en el desarrollo de su labor, en este servicio.
• Fomentar la relación profesional – paciente.
• Clasificar los distintos métodos de limpieza del material empleado en urgencias.
• Diferenciar entre asepsia y desinfección.
• Definir el concepto de esterilización.
• Enumerar los diferentes métodos de esterilización empleados, hoy en día, mas importantes.
• Preparar los materiales necesarios para las técnicas mas comunes realizadas en urgencias.
• Identificar una gráfica de constantes del paciente.
• Valorar la toma de constantes del paciente.
• Describir como se realiza la toma de constantes en un paciente, reconociendo los parámetros de normalidad.
• Enumerar las diferentes tomas de muestras en las que su actividad puede ser requerida en el servicio de urgencias.

UNIDAD TEMÁTICA 2

• Reconocer las urgencias traumatológicas más comúnmente objetivables en el servicio de urgencias.
• Priorizar las actuaciones ante la actuación a un politraumatizado.
• Clasificar los distintos tipos de vendajes aplicables a los pacientes objeto de su uso.
• Diferenciar las urgencias médico – quirúrgicas mas comunes que acceden al servicio de urgencias.
• Clasificar los diferentes grados de afección de un paciente quemado.
• Sentar las bases prácticas de actuación ante pacientes con quemaduras.
• Reconocer los primeros métodos de actuación ante distintos casos de pacientes afectados por hemorragias.
• Enumerar el protocolo estándar de actuación ante un dolor torácico.
• Clasificar los diferentes tipos de alteraciones de consciencia en función de su etiología y su clínica.
• Reconocer los diferentes tipos de “shock” que se pueden dar en un individuo (paciente).
• Señalar las pautas de acción ante un paciente afectado de ACVA.
• Clasificar otros tipos de patologías frecuentes en urgencias: Convulsiones, epilepsias, cólicos, Intoxicaciones, etc.
• Preparar los materiales necesarios para el desarrollo de las diferentes técnicas más empleadas en función de las patologías estudiadas.
• Sentar las bases del desarrollo del protocolo normalizado de la RCP básica.
• Ayudar a movilizar a un paciente adecuadamente en función de su patología.
• Valorar la importancia del secreto profesional.